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【社区教育】梧州开放大学2024年春季学期社区教育新课程抢先看→

2024-10-08 浏览量:26


社区教育新课来啦

多款精彩课程推出!等你来尝试

不限年龄更多选择!


手工类


实用非遗手工课(综合材料装饰画)

授课教师:覃薇

点击下方标题了解课程详情

↓↓↓↓


【社区教育】指尖上的非遗——实用非遗手工课之综合材料装饰画开课啦!!


实用非遗手工课(古风发簪)(新)

授课教师:覃薇

非遗簪花技艺的种类有绒花、缠花、热缩花、仿点翠、辑珠、琉璃花等,本次课堂采用琉璃为主要材料,由于其简单易上手的特点,更易于普及,小白也可以轻松掌握。


舞蹈类


中国舞特色道具班

授课教师:梁芳梅

课程是根据现代流行音乐编创的融合了古典舞、现代舞和民族民间舞等风情的特色舞蹈,通过小型舞蹈道具(如扇子、纱巾、油纸伞等)学习应用技巧,增加学习舞蹈的趣味性以及手脚的灵活性,让普通的舞蹈动作更好看。学习本课程可提高艺术水平,增强审美气质。


国风特色东方舞

授课教师:梁芳梅

课程是根据网红歌曲编创的融合古典和中国风格的简单东方舞,通过手臂、腰腹、胸型的舞蹈动作学习,达到塑形增肌的目的,更适合大众和零基础的学舞人士。



教师 简 介

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梁芳梅,2006年至今一直细心研习舞蹈,师从国内外知名肚皮舞大师学习不同风格的舞蹈,多次参加各地的演出和比赛,有丰富的舞蹈基础和舞台经验。2013年参加第四届香港世界“金紫荆花奖”肚皮舞艺术大赛荣获团体最高奖和个人金奖;2016年经权威舞蹈部门教练团队培训并获得高级教练证书,同时进修普拉提,健身操,古典舞等,在市内各大健身房和舞蹈机构任教,其细腻认真,活泼轻松的教学深受广大学员的喜爱!



中国舞小舞段

授课教师:冼向仪

中国舞是民间舞、戏曲与舞蹈之间的综合舞蹈。本课程集取每首音乐的经典部分编排成中国舞小舞段形式,舞蹈形式丰富多变,趣味性强,同时可以很好地提升“神、气、韵”,挺拔体态,提升气质。零基础的学员也可以轻松学会,毫无压力。

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冼向仪,毕业于广西艺术学校古典舞专业,国际瑜伽培训学校高级导师,国内首批舞韵瑜伽导师,拥有十五年以上的教学经验,擅长形体形态、身段气息的基础训练,民族舞,古典舞和瑜伽培训。曾培养出多批优秀学员,瑜伽教练和舞蹈老师。教学风格简单易懂,寓教于乐,生动有趣。




瑜伽类

球瑜伽

授课教师:郑维思

球瑜伽课程是以瑜伽球为练习中的辅助工具,利用瑜伽球锻炼核心的力量以及全身的协调性,同时又能锻炼腿部、臀部和背部,从而得到力量与柔韧度的结合。

球瑜伽的好处:

1.提高平衡感、力量与柔韧度。

2.提高专注力、身体协调能力。

3.增加运动趣味,减少精神压力。

4.燃脂塑形,纠正体态,提升气质。

5.对脊柱骨盆友好。

球瑜伽,让运动变的有效而有趣!


教师 简 介

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郑维思,毕业于广西艺术学院油画第二工作室。高级瑜伽教练,梧州市工艺美术大师,梧州市工艺美术协会会员,梧州市美术家协会会员。自2009年从事瑜伽教学,有丰富的教学经验。现为梧州市开放大学及梧州市老年大学瑜伽教练。擅长徒手普拉提,哈他瑜伽,精准瑜伽,球瑜伽等。



健康养生类


32式太极剑

授课教师:莫婉明

32式太极剑是国家体委运动司于1957年创编的,它取材于杨式太极剑,从中选取了有代表性的32个动作,删繁就简,易学易记,路线清楚,剑法准确,动作规范,身剑协调。具有:体静神舒,内外相合,轻灵沉着,刚柔相济,连贯圆活,绵绵不断的风格特点。潇洒飘逸,零基础可学。


健身气功易筋经

授课教师:莫婉明

易经筋是中国传统健身养生的经典功法。它集导引养生、传统武功、阴阳易理于一体,千百年来广泛流传并备受各界瞩目,在中华传统健身养生文化中占据着十分重要的地位。通过肢体动作,呼吸吐纳和意念运用的综合锻炼,梳理人体筋脉气血,增进身心健康,不同年龄,不同体质,均可学习。零基础亦可报读。


武当太极拳13

授课教师:莫婉明

武当太极拳13势是由如起势、抱球势、单推势等13组动作组成。武当太极强调心息相依、运行匀缓、意到气到、动静自如、以柔克刚、灵活婉转。学习武当太极能开启人的智慧、开发人的潜能,更能修心养身。



中医症治处方班

授课教师:韦镇寰

中国医药学有数千年的历史,是中国人民长期同疾病作斗争的极为丰富的经验总结,已形成并发展成为独特的医学理论体系,为中国人民的保健事业和中华民族的繁衍昌盛作出了巨大的贡献。

本课程是以中医基础理论、中医历史源流,根据人们日常的常见病、多发病进行辩证论治,使学员能系统了解却病延年,预防疾病,初病先治的理论和方法的几门课程,深入简出,重点讲述脏腑病因病机等基本理论和常用、好用的中医四诊法(望、问、闻、切)和处方。


中医心理方药班

授课教师:韦镇寰

中医诊断学就是中医用来诊断疾病、辨别症状、推断病情,给治疗疾病提供依据的一门学科。辩证,就是分析辨认疾病的症状,是认识和诊断疾病的的主要过程与方法,辩证和诊治是中医理法方药在临床上具体运用最主要的两个环节。辩证是认识疾病,诊治是针对病症争取相应的治疗手段和方法。通过循序渐进的中医教育,不论是中医零基础学员还是略懂一二的学员,只要进行持之以恒的听课、笔记,定有裨益。中医心理学运用中医理论和实践研究人的心理活动探究心理因素,在防病、治病过程中的作用,学与不学,知与不知,大不一样。


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